Tanssijataiteilija; psykosomaattinen terapeutti, faskiaterapia; sukupuolentutkimus terapeuttisissa ja koulutuksellisissa sovelluksissa.

Aihealueet konferenssissa: keho pedagogisena kenttänä; muutoskyky; rakenteen ja vapauden dynamiikka. 

Erityisnäkökulma konferenssin teemaan: tanssiperformanssi; tutkimus kasvatuksellisena praksiksena; sukupuolentutkimus.

Ingrid André työskentelee tanssin, kuvataiteen, esittävän taiteen ja havainnollisen pedagogiikan risteyskohdassa. Performatiivisten ja fenomenologisten vaikutteiden innoittamana hänen työskentelynsä kutsuu meidät keskeyttämään hallitsevat kognitiiviset representaatit ja vivahteikkauttamaan havaintojamme kuuntelemalla kehon yhdistäviä kudoksia. 

Sukupuolentutkimuksen pohjalta hän tutkii kuinka somaattiset käytännöt, meditaatio, kirjoittaminen ja performanssi muuttuvat työkaluiksi, joilla voidaan muokata dikotomisia tiloja ja hajauttaa näkökulmia. Feministisestä perspektiivistä hän sijoittaa aistillisen kehon – intiimin ja sosiaalisen potpourrin – uudelleen toimijuuden tilaksi. André työskentelee taiteilijana ja psykosomaattisena pedagogina sekä tekee yhteistyötä projekteissa Suomessa, Ranskassa ja Belgiassa.

https://www.instagram.com/ingrid__andre/?hl=en



OHJELMASSA: LA 18.4.2026 klo 17:30 PERFORMANSSI

Ingrid André: moving mattters
Tila: Parvisali, 6.krs

‘moving mattters’ on esitys, joka tutkii kehoa pedagogisena kenttänä – kenttänä, jossa on näennäisesti kiinteitä dikotomisia taipumuksia, mutta joka samalla kykenee läpäisevyyteen ja muutosta tuoviin kokemuksiin näiden binääristen vastakohtien ulkopuolella. Esitys tarkastelee kehoa sekä kovana että pehmeänä paikkana: kulttuurisena arkistona, jonka ovat muokanneet tiedon verkostot, representaatio ja opittu dynamiikka, mutta myös agenttina, joka kykenee sujuvaan, emergenttiin havainnointiin. Epälineaarisesti etenevien sanojen, liikkeiden ja visuaalisten jälkien kautta esiintyjä käy vuoropuhelua kilpailevien voimien – apollonisten ja dionyysisten impulssien – kanssa ja tuo esiin neuvottelut ja uudet merkitykset, jotka syntyvät tästä kehollisesta tutkimuksesta.

Sen sijaan, että ‘moving mattters’ ratkaisisi nämä jännitteet, se kutsuu yleisön todistamaan, kuinka keho itsessään muuttuu paikaksi, jossa jäykät pedagogiset kehykset saattavat löystyä, luokittelu väistyy epäselvyyden tieltä ja muutos tapahtuu ei valitsemalla yhtä lähestymistapaa toisen sijaan, vaan asuttamalla niiden välisiä huokoisia tiloja.



IN ENGLISH

Ingrid André works at the intersection of dance, visual and performing arts, and Perceptive Pedagogy. Nourished by performative and phenomenological influences, her practice invites us to suspend dominant cognitive representations and nuance our perceptions by listening to the connective tissues of the body.

Informed by gender studies, she explores how somatic practices, meditation, writing and performance become tools for malleating dichotomous spaces and decentring points of view. From an embodied feminist perspective, she reinvests the sensorial body – a potpourri of the intimate and the social – as a space for emancipation and agency.

Currently based in Helsinki, André collaborates on projects in Finland, France and Belgium.

moving mattters (duration: 20–25 min)

’moving mattters’ is a performance that explores the body as a pedagogical terrain— one that holds seemingly fixed dichotomous tendencies while simultaneously possessing a capacity for porosity and transformative experience beyond these binaries. The performance considers the body as both hard and soft site: a cultural archive shaped by networks of knowledge, representations, and learned dynamics, yet also an agent capable of fluid, emergent perception. Through words, movement, and visual traces unfolding in non-linear fashion, the performer engages in dialogue with competing forces —the Apollonian and Dionysian impulses—while rendering visible the negotiations and new meanings that arise from this embodied inquiry.

Rather than resolving these tensions, ’moving mattters’ invites audiences to witness how the body itself becomes a site where rigid pedagogical frameworks might loosen, where categorization gives way to ambiguity, and where transformation occurs not through choosing one approach over another, but through inhabiting the porous spaces between them.

https://www.instagram.com/ingrid__andre/?hl=en


 

<< Takaisin Esiintyjät-sivulle

KASVATUKSEN FOORUMI -KONFERENSSI 2026
Järki, hurmos ja kasvatus – apolloninen ja dionyysinen yhteensovittelevina voimina

18.-19.4.2026, Kriittinen korkeakoulu
www.kasvatuksenfoorumi.fi
Osoite: Lintulahdenkatu 3, Helsinki

 

Edellinen artikkeli
Kirsti Pohjasniemi
Seuraava artikkeli
Venla Bernelius